Een miljoen Tibetaanse kinderen op Chinese kostscholen: de VN vrezen hun gedwongen assimilatie en het verlies van hun identiteit
"We zijn erg verontrust dat het internaatsysteem voor Tibetaanse kinderen de afgelopen jaren lijkt te fungeren als een grootschalig verplicht programma dat is ontworpen om Tibetanen te assimileren in de Han-cultuur, in strijd met internationale mensenrechtennormen."
Begin februari lieten VN-experts weten geschrokken te zijn van de scheiding van een miljoen Tibetaanse kinderen van hun familie en hun gedwongen assimilatie in residentiële scholen. Afgelopen november schreven deze drie speciale VN-rapporteurs er al over een brief aan de Chinese regering. Ze blijven met hen in contact.
Volgens Fernand de Varennes, speciale rapporteur van de Verenigde Naties voor minderheidskwesties, Farida Shaheed, speciale rapporteur voor het recht op onderwijs en Alexandra Xanthaki, speciale rapporteur op het gebied van culturele rechten, worden een miljoen Tibetaanse minderheidskinderen getroffen door het Chinese overheidsbeleid dat streeft naar om Tibetanen cultureel, religieus en taalkundig te assimileren via een systeem van kostscholen.
"We zijn zeer verontrust dat het systeem van kostscholen voor Tibetaanse kinderen de afgelopen jaren lijkt te werken als een grootschalig verplicht programma dat is ontworpen om Tibetanen te assimileren in de Han-cultuur, in strijd met internationale mensenrechtennormen", zeiden ze. .
Het leerplan "leerplicht" van deze internaten wordt in het Mandarijn gegeven. Deze scholen bieden geen diepgaande studie van de taal, geschiedenis en cultuur van de Tibetaanse minderheid, waardoor Tibetaanse studenten effectief worden beroofd van relevant cultureel leren. “Als gevolg hiervan verliezen Tibetaanse kinderen hun moedertaal en het vermogen om gemakkelijk met hun ouders en grootouders in de Tibetaanse taal te communiceren, wat bijdraagt aan hun assimilatie en de uitholling van hun identiteit”, aldus de experts.
En experts maken zich zorgen dat de overgrote meerderheid van de Tibetaanse kinderen op kostscholen zit. Een indrukwekkend aantal, een miljoen kinderen, wordt in verband gebracht met de sluiting van scholen op het platteland in gebieden die door de Tibetaanse minderheid worden bevolkt.
"Deze toename van het aantal interne Tibetaanse studenten wordt bereikt door plattelandsscholen te sluiten in gebieden die vaak door Tibetanen worden bevolkt, en ze te vervangen door township- of districtsscholen die bijna uitsluitend Putonghua gebruiken in het onderwijs en de communicatie, en over het algemeen van kinderen eisen dat ze bestuur. Veel van deze kostscholen bevinden zich ver van de gezinswoningen van de studenten die daar aan boord gaan."
Voor experts zou het "een beleid kunnen zijn van gedwongen assimilatie van de Tibetaanse identiteit met de dominante Han-Chinese meerderheid, door middel van een reeks repressieve acties tegen Tibetaanse onderwijs-, religieuze en taalkundige instellingen".
MC
